实时热搜: 孟俊红是几笔

孟俊红是几笔 孟俊红是几笔

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浅谈如何提高生物教学质量 卢孟俊首先要注意语言的科学性和准确性。中学课本上的知识是被实践反复证实的科学性知识,不能用“大概”和“可能”的语言来描述。是就是,不是就不是。其次要注意语言的直观性,直观的语言可以使复杂的问题简单化,使学生较容易掌握学习的难点。